每年到了六月,「老師,你會不會回來?」這個話題,總是一直反覆的出現在FB、教育相關雜誌或論壇。
這一句「老師,你會不會回來?」是多麼令人揪心的一句話,但我想這是在偏鄉的小學教師才會有的體會吧!
在我初任教師的第一年,小六的那一個班級很特別,據說他們從小一到小六,每一年都在換不同的導師,他們每一年都在適應新的老師,對孩子而言真的是一件不容易的事。值得慶幸的是那一班學生,並沒有因為老師一直換,而有太多不服管教或離經背道的行為(當然還是會有小小的叛逆)。
對於一個新來的老師,高年級學生總是非常好奇,老師到底是正式老師還是代課老師,後來我才知道他們都知道代課老師可能來教一年就走了,正式老師大概會留個兩三年,但當時的我並沒有正經地回答過他們這個問題,因為我認為不管是正式老師或是代理代課老師,只要願意為孩子用心,都是好老師,不管付出的時間長短,都不能抹滅一個老師的付出,同時也不希望孩子因為老師是正式老師或是代理代課老師身分的不同,而有不同的標準。
有時候我也會開玩笑地告訴他們:「哦!你們不乖讓我生氣難過,我想我明年應該不會再留下來了吧!」現在想起這一切,覺得當時的自己好殘忍,他們希望老師留下來,這無疑是對一個老師的肯定啊!
教書這幾年,我常覺得沒有成就感而想放棄,冷靜回頭思考這一切,漸漸的我發現其實我的學生一直給我很大的成就感啊!他們曾經問我:「老師,你會不會回來?」不就是了嗎?
即使我的教書資歷仍少,但看著學生上了國中高中,偶爾還會傳來關心鼓勵或想念的訊息,都是我還沒有放棄的最佳動力!
孩子們,謝謝你們對我這沒經驗仍在學習的老師的包容,還有你們的支持,我想這一年我還是會繼續努力!